Français

Apprendre la langue par les projets d'expresion, de communication, d'ouverture sur le milieu

Le travail autour d'une sortie

La correspondance

Le voyage échange

Une exposition sur un voyage échange Solliès-Pont Orléans

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Guide pour préparer un exposé

Recherche, production documentaire  documentaires et citoyenneté

Pourquoi la recherche documentaire ?

 L'enquête

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Le journal scolaire

 Atelier théâtre à Pontévès

 Le théâtre en classe : étapes d'une évolution

 La radio en second degré

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 Faire de la radio

  La correspondance scolaire au second degré

  Connaître son identité culturelle par la correspondance

 La correspondance scolaire

 La correspondance scolaire

 

S'apprendre à lire-écrire

 Tâtonnement dans le domaine de l'expression écrite en maternelle

 conseils pour démarrer la méthode naturelle de lecture écriture

 Echanges sur la lecture

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 Apprendre à lire-écrire

La lecture et la relation aux parents au cycle 2

 Ecrire au cycle 2

La maîtrise de la langue

Qu'est-ce qu'écrire ?

Les conditions de l'écriture

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Le texte libre :pourquoi comment ?

Le texte libre

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Classer les différents types d'écrit

Vers une démarche de projet

L'évaluation et la réécriture

 Pratique de compte-rendu : un exemple

Interrogations autour de l'expression écrite

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Le classeur de français

L'utililisation des fichiers ortho et formes verbales

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L'utilisation des fichiers ortho et formes verbales

Méthodologie travail individuel

Plan de travail au CM1 CM2

Un exemple de plan de travail

Un plan de travail au lycée

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Vers individualisation du travail au second degré

Tableaux outils pour le travail personnalisé en français au second degré 

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Un exemple de bulletin d'évaluation : école Ange Guépin

Le travail personnalisé au second degré
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