Fichiers autocorrectifs |
Niveaux : école primaire, collège, lycée ; classés par ordre d'auteur(s)
Fichier de grammaire et de vocabulaire pour l'allemand : format A 5, cartonné, en couleur, 60 fiches, correction au dos de chaque fiche, 1 liste de vocabulaire, 10 fiches de travail individuel, 1 fiche guide. Il a été conçu pour l'Allemand, langue maternelle, niveau C.E.1 / C.E.2. Cependant, elle se laisse utiliser facilement dans cours d'allemand langue étrangère, même à l'école primaire, car il est d'une utilisation très facile ; les tâche à effectuer sont représentées par des symboles.
Fichier de vocabulaire pour
l'allemand : format A 4, non cartonné, en noir et blanc, sans
correction, environ 100 fiches. Chaque fiche comporte un petit
texte qu'il s'agit de compléter ou il est accompagné de
questions auxquelles il faut répondre. Ce fichier, s'adressant
à des élèves allemands à l'école primaire, reprend les
situations de leur vie quotdienne, de leur vie d'élève ; il
comporte peu d'éléments de civilisation. Il est à regretter
qu'il n'a pas la qualité de conception que l'on trouve dans les
fichiers de lecture conçus par le mouvement Freinet français
(voir plus loin).
Pour la classe de langue et bienque les les instruction de chaque
fiche soient représentées par des symboles facile à
comprendre, la progression lexicale du fichier reste très forte.
Pour que l'enseignant de langue puisse l'utiliser - le fichier
s'adapte bien au 2e / 3e année d'apprentissage de l'allemand -
il doit faire un tri et éliminer des fiches trop difficiles (=
un quart du fichier). Pour faciliter l'autocorrection,
l'enseignant devrait ensuite coller la correction au dos de
chaque fiche et la mettre sous poche transparente. Ce procédé
facilite l'utilisation des feuilles non rigides, les protège.
Ce travail de préparation vaut la peine car le vocaulaire
reprend des scènes de la vie quotidienne. Il correspond tout à
fait au champ lexique des manuels des premières années
d'apprentissage. Rappelons que ce fichier est exclusivement est
d'ordre lexical et n'inclue aucun élément de civilisation ce
que l'on pourrait regretter dans le cadre d'un cours de langue
vivante.
Fichier de révision grammaticale pour l'allemand : format 10,3 cm x 8,6 cm, cartonné, noir et blanc sur fond marron, 100 fiches, correction au dos de chaque fiche. Ce fichier s'adresse aux apprenants d'Allemand langue étrangère, niveau avancé. L'idée de base de ce fichier autocorrectif nous paraît intéressante. Mais il renferme de nombreux inconvénients pédagogiques, on s'aperçoit qu'il n'a jamais été expérimenté avant sa publication : Son format est trop petit et la perte des fiches semble être programmée, l'écriture est trop petite, trop de phrases par fiche, etc. Le niveau lexical de ce fichier de grammaire est beaucoup trop élevé. (Est-il conçu au seul usage des étrangers vivant en Allemagne ?) Il y a absence de progression grammaticale à à l'intérieur d'un point de grammaire, il y a trop peu de fiches par problème grammatical. L'utilisation pédagogique de fichier nous paraît bien compromise.
Fiches d'incitation à l'expression orale guidée en allemand, pour travail en tandem. Il s'agit d'un livre (format A 4) où les fiches sont regroupées sous forme de paire : la fiche de la page paire indique ce que l'élève A doit faire / dire à l'élève B., elle contient également les réponses attendues et correctes de ce que la fiche de la page impaire indique à l'élève B de dire / faire et inversement. L'éditeur autorise la photocopie pour le travail en tandem. Ces fiches s'adressent à des élèves ayant deux - trois ans d'allemand. Elles abordent les situations de tous les jours, comme on les recontrent dans tous les manuels. Elles constituent donc un complément utile pour inciter les élèves à s'exprimer. Un répertoire permet de connaître les champs lexicaux et grammaticaux abordés par les fiches. Les consignes sont parfois un peu complexes et nécessitent, pour les débutants, l'intervention de l'enseignant. Comme certaines fiches demandent des conversations à réaliser ui demandant un travail qui dépasse les 20 minutes, l'enseignant est probablement obligé de les racourcir.
Fichier créatif de lecture :
format A 4, cartonné, noir et blanc sur fond coloré, une
quarantaine de fiches, une fiche pédagogique, un index des
recettes. Fiche recto : les ingrédiants par image, accompagné
du mot et de la quantité ; fiche verso : les étapes de
préparation, par étapes un dessin et une seule phrase. Ce
fichier s'adresse aux enfants de CP. Mais comme il s'agit de
recettes de cusine (pour adultes), il peut être utilisé tel
quel pour les débutants en Français langue étrangère.
Il est étonnant qu'aucun éditeur n'a pas pensé à faire
élaborer un pareil fichier pour d'autres langues, car sa
conception est très facile et l'application pratique évidente.
Fichier autocorrectif de
lecture : format A 5 (sauf pour Fichier C et D qui sont en A 4),
cartonné, noir et blanc, 50 fiches, fiche de correction en
plusieurs exemplaires ; fiches de travail individualisé pour
l'élève, fiche d'utilisation pour l'enseignant. Ce sont des
fichiers de lecture dont la progression va du débutant en
lecture, français langue maternelle, classe CP (= Fichier 01)
jusqu'à lecture complexe pour des élèves en classe de 6e / 5e
en collège. Ces fichiers de lecture silencieuse n'ont pas de
recours ni au déchiffrage ni à l'oraliastion. Les auteurs des
fichiers ont préféré la production de sens à la production de
sons.
Les fichiers ont pour objectif de développer des attitudes
variées vis-à-vis du message écrit (lecture par anticipation,
par formulation d'hypothèses, lecture d'affinement de la
perception visuelle, lecture non-linéaire, lecture séléctive,
lecture fine, etc.). Les fiches mêlent étroitement les
activités de prévision et les activités de vérification, car
l'un des aspects les plus importants des progrès en lecture
consiste à réduire la quantité d'informations visuelles
nécessaires à la perception du message.
Les fiches ne comportent aucun consigne, elles sont en général
construites de la même manière : au recto se trouve le titre,
un dessin, un texte, etc. ; au verso, la découverte de sens et
son évaluation par des questions. Les auteurs ont volu cette
évaluation le plus rapide et le moins contraignant possible. Les
réponses sont donc réduites à une phrase, parfois même à un
numéro, car le travail, c'est de lire, de comprendre le sens de
l'écrit le plus rapidement possible et non pas un prétexte à
des exercices écrits qui n'ont plus rien à voir avec la
lecture.
Les premiers fichiers (01, 02, 03) ne sont pas d'outils pour
démarrer l'apprentissage proprement dit de la lecture. Ils
peuvent cependant y contribuer largement en développant au cours
même de l'apprentissage, des attitudes qui aideront les élèves
dans sa démarche.
Ses fiches peuvent être utilisées telles quelles en Français
langue étrangère pour débutants jusqu'au niveau baccalauréat.
Cette transposition peut s'effectuer d'autant plus facilement que
le vocabulaire débuatant est simple. Par ailleurs, les
situations et types de lecture ne se confinent pas dans un monde
enfantin ce qui aurait empêché, comme c'est souvent le cas avec
d'autres matériaux issus de l'enseignement de français langue
maternelle pour débutants, son utilisation avec des élèves
plus âgés.
Fichier autocorrectif de l'orthographe française : format A 5, cartonné, noir et blanc, 100 fiches, correction au dos de chaque fiche ; fiches test (sans correction), fiches de travail individualisé pour l'élève, fiche récapitulatif pour l'enseignant. Les deux fichiers ont été conçu pour l'entraînement autocorrectif pendant les premières années d'apprentissage de la langue maternelle française à l'école primaire. Mais il est très facilement utilisable en classe de français langue étrangèr, deuxième, troisième année d'apprentissage, car la progression est très "lente", chaque point d'orthographe est etayé par plusieurs fiches gradées en difficulté, sur chaque fiche, il y a l'exemple de ce qu'il faut faire. L'enseignant doit éventuellement sortir les fiches dont le niveau lexique est trop élevé en classe de langue. Ce fichier s'adapte comme outil de révision même dans les classes de langue supérieures.
Fichier de jeu : format A 5, cartonné, noir et blanc sur fond de couleur, 50 fiches. Il ne s'agit pas d'un fichier autocorrectif pour l'élève mais d'un outil didactique pour l'enseignant recensant par fiche les actes de parole usuels et de propositions de jeux d'entraînement et d'expression oraux possibles. Nous l'avons inclu dans notre bibliographie car il peut être une aide pratique pour la préparation des cours de langue à l'école primaire.
Fichier d'incitation à l'écriture et à l'expression libre en allemand et en anglais : format A 4, cartonné, noir et blanc, quelques fiches en couleurs, 50 fiches, le recto est en allemand, la version anglaise est au verso. Chaque fiche comprend une photo ou un montage-photo qui sert de "déclencheur" accompagné de consignes d'écriture très variées. En fait, ce fichier peut être également utilisé pour l'incitation à l'expression orale (en photocopiant la fiche ou en en rétroprojectant un transparent au mur) pour toute la classe ou en petits groupes. Il est à regretter que les consignes, certes toujours très originales, sont souvent trop longues, peuvent constituer un handicap pour en travail en autonomie. C'est la raison pour laqueelle ce fichier s'utiliserait plus facilement au niveau du lycée. Les consignes favorisent le travail en groupes. Ce fichier s'adresse à des élèves en collège, Allemand langue maternelle et en Anglais, à partir de la troisième année d'apprentissage. Il peut être également utilisé en Allemand, troisième, quatrième année d'apprentissage.
Il s'agit d'un livre (format A
4) comportant environ 4000 fiches de tout type : des fiches pour
l'aprentissage de nouveaux champs lexicaux, des points de
grammaire, pour l'expression orale, écrite, etc.
Ce fichier-livre a été conçu spécialement pour le Français
langue étrangère. Il constitue plutôt un outil didactique et
pédagogique s'adressant à l'enseignant qu'à l'élève. Les
fiches - en noirs et blancs - sont photocopiables. (Voir
également la présentation de ce fichier dans Tracer no
3.)
Fichier d'incitation à
l'écriture et à l'expression libre en allemand, à partir de
poèmes : format A 4, cartonné, noir et blanc, 100 fiches,
fiches de correction à part (car une vingtaine de fiches sont en
auto-correction). Ce fichier s'adresse à des élèves en
collège, Allemand langue maternelle , mais il peut être
également utilisé en Allemand, troisième, quatrième année
d'apprentissage. Chaque fiche comprend un poème, accompagné
d'une illustration et de consignes d'écriture variées et
originales.
L'enseignant peut également utiliser ces fiches pour travailler
avec toute la classe à l'oral (type "explication de
texte"). Les fiches ont le grand avantage de comporter des
poèmes brefs ; les consignes ont pour objectif d'inciter
l'élève à reformuler, à imaginer ce qu'il entend par
certaines formules et métaphores, à créer lui-même un texte,
etc. Par ces procédés, les auteurs s'éloignent de
l'explication de texte habituelle et souvent fort ennuyeuse pour
l'élève afin d'arriver une (re-)création active de l'original.
Fichier d'incitation à
l'écriture et à l'expression libre en allemand et en anglais :
format A 5, cartonné, en noir-blanc-bleu, 60 fiches ; le recto
est en allemand, la version anglaise est au verso. En fait, le
titre "écrire des textes libresŠ" induit en
erreur : ce n'est pas un fichier pour faire écrire des textes
personnels et libres, mais de fiches d'incitation à l'écriture
personnalisée en allemand et en anglais. Ce travail peut
s'effectuer individuellement ou en atelier d'écriture.
Le fichier a été conçu, en allemand langue maternelle, pour
des classes d'école primaire / collège (niveau 6e) et en
anglais langue étrangère pour 2e / 3e année d'apprentissage.
En allemand langue étrangère, on peut l'utiliser à partir de
la 3e année d'apprentissage, non pas à cause des modèles
d'écriture proposés, mais parce que les consignes en allemand
sont trop difficiles pour un débutant. Si le professeur
d'allemand veut mettre ce fichier à l'utilisation des élèves
en travail autonome / individualisé, il devra éventuellement
trier les fiches pour sélectionner celles utlisables sans l'aide
de l'enseignant.
Fichier d'incitation à l'expression littéraire en allemand : format A 5, cartonné, noir et blanc avec 53 fiches, accompagnés d'annexes (descriptif et conseils pédagogiques). Les fiches donnent des pistes fort variées et originales comment aborder un texte d'auteur et comment se l'approprier par des approches et techniques créatives. Ce fichier s'adresse aux élèves de collège / lycée en Allemagne, mais il est également utilisable en classe de première / terminale, Allemand LV 1. Il est conçu pour un travail individuel des élèves, mais l'enseignant peut aussi l'utiliser en travail avec toute la classe. On peut regretter les consignes parfois un peu trop longues qui peuvent rebuter l'élève souhaitant travailler individuellement avec ce fichier.
Fichier d'incitation à l'écriture et à l'expression libre en allemand à partir de photos : format A 4, non cartonné, en noir-blanc, environ 100 fiches. Il s'agit de photos ou de montages de photos souvent très originaux et surprenants, accompagnés de quelques phrases d'explication et / ou de consignes, qui ne peuvent que provoquer une réaction du lecteur. Le fichier s'adresse à des élèves allemands de 10 à 14 ans (niveau école primaire / collège), mais l'enseignant peut l'utiliser sans difficulté à partir de la troisième année d'apprentissage de l'Allemand. S'il veut que l'élève comprenne tous les textes et consignes, il doit éventuellement effectuer un tri ou cacher les textes.
C'est un fichier-livre (format A 4, noir et blanc) reprenant, par fiche, une difficulté de la langue anglaise. La présentation est très simple (dessin mnémotechnique et le mot) et s'adresse à des débutants. Ces fiches photocopiables sont conçues comme outil didactique pour l'enseignant. Elles peuvent être projetées par rétroprojecteur ou affichées au mur.
Il s'agit d'une collection
d'une vingtaine de livrets autocorrectifs chacun d'une quinzaine
de pages. Chaque livret reprend un point de l'orthographe
française d'une manière très explicite et d'une progression à
étape minimale (par exemple "et - est") : à partir
d'une observation de plusieurs phrases, l'élève est incité à
formuler sa règle provisoire. Un petit test vérifie si
l'hypothèse de l'élève a été juste. Celui-ci peut
s'autocorriger, la solution se trouvant sur la page suivante.
S'il n' a pas fait d'erreur, il passe toute de suite au niveau
supérieur de la règle ; sinon, des questions, puis de
observations suivis d'exercices-test amènent l'élève à mieux
cerner ses erreurs et à corriger sa première hypothèse sur la
règle. Ainsi, par observation, construction d'hypothèses et
vérification, la règle se construit d'une manière de plus en
plus complexe et explicite.
Ces livrets s'adressent à l'école primaire (niveau CM), ils
peuvent facilement être utilisés en Français langue
étrangère à partir de la troisème année d'apprentissage.
Fichier autocorrectif de révision grammaticale pour l'allemand : format A 6, cartonné, en rouge et blanc, 90 fiches, livré avec le classeur ; correction au dos de chaque fiche. Ce fichier s'adresse aux élèves Allemand langue maternelle, niveau collège, première / deuxième année. En Allemand langue étrangère, ce fichier peut être utilisé seulement au niveau du lycée (LV 1), car les explications grammaticales et les consignes, trop longues, sont en allemand. Les fiches sont souvent surchargées en explications et consignes, au détriment des exercices ce qui rend le travail individuel et autonome plus difficile.
Fichier autocorrectif de lecture en allemand pour débutants : format A 4, cartonné, noir et blanc, 100 fiches (recto seulement). Le contenu des fiches touche aux différents domaines de la civilisation des pays de langue allemande. Ce fichier a été conçu spécialement pour les débutants en allemand langue étrangère, niveau école primaire / collège ; il est également utilisable avec des apprenants plus âgés, car il dépasse les centres d'intérêt des enfants. (Pour une présentation plus détaillée du fichier, voir Tracer no 12.)
Fichier d'apprentisage et de révision du lexique allemand de base : format A 5, cartonné, noir et rouge sur fond ocre, une centaine de fiches, un répertoire des mots par ordre alphabétique, acompagné d'un dessin, une fiche pédagogoque. Chaque lettre comporte une progression de cinq étapes :
Ce fichier a été conçu pour l'apprentissage de l'écriture de l'Allemand langue maternelle. En le modifiant légèrement, ce fichier peut être facilement transposé en CM 2 pour l'initiation à l'allemand : il faut par exemple ajouter les articles.
Fichier - jeu de révision des verbes anglais : format A 5, noir et blanc, cartonné sur fond marron, 240 fiches-jeu, fiches d'explication grammaticale (en allemand), notice du jeu (en allemand), une liste d'expression, trois roues de jeu. Fiche-jeu recto : le verbe et son complément accompagnés d'un dessin ; fiche-jeu recto : toutes les formes grammaticales du verbe et la traduction (en allemand). (Pour une présentation plus détaillée du fichier-jeu et des règles du jeu, voir Tracer no 3.)
Fichier - jeu de révision des adjectifs et des prépositions de l'anglais : format 10,5 x 7,5, noir et blanc, cartonné sur fond marron, environ 100 fiches, fiches d'explication grammaticale (en allemand), notice du jeu (en allemand). Fiche-jeu recto : phrase lacunaire accompagnés d'un dessin ; fiche-jeu recto : solution. (Pour une présentation plus détaillée du fichier-jeu et des règles du jeu, voir Tracer no 3.)
Fiches d'incitation à l'expression orale guidée en français langue étrangère, pour travail en tandem. Deux fiches forment une paire : la fiche recto indique ce que l'élève A doit faire / dire à l'élève B., elle contient également les réponses attendues et correctes de ce que la fiche verso indique à l'élève B de dire / faire. Cette fiche verso est structurée de la même manière, mais inversement. Ces fiches accompagnent les manuels Echanges Face à face et Cours Intensif, mais elles peuvent, en partie, être utilisées indépendamment de ces manuels. (Pour une présentation plus détaillée voir Tracer no 12.)
Fichier autocorrectif de révision grammaticale pour l'Allemand lanhue étrangère : format A 5, cartonné, en noire et blanc, 199 fiches. Recto : reproduction de l'erreur relevée dans des écrits d'apprenants et bref commentaire en allemand expliquant le type de faute ; verso : exercice, correction des erreurs de l'exemple et de l'exercice. Ce fichier se base sur une analyse des erreurs typiques pour un apprenant de l'allemand. Le fichier a donc l'avantage d'être utilisable sans modification. Il s'adresse à des apprenants ayant fait environ quatre ans d'allemand. On peut regretter que l'exercice est souvent très bref (3 à 4 items). Comme le fichier est à base d'une analyse d'erreurs, il n'y a pas de progression à proprement parler. Néanmoins, le classement des fiches permet une utilisation facile.
Fichier autocorrectif de lecture en Allemand langue étrangère: classeur de format A 4 comportant 26 "leçons" (181 pages), non cartonné, noir et blanc, fiches de correction à part. Il a été conçu pour le niveau lycée ou apprenants adultes. Cet ouvrage montre les limites du concept pédagogique du fichier. En effet, chaque unité comprend six pages densement remplies de textes et d'exercices variés autour d'un thème central. Il est peu probable qu'un elève veuille utiliser se fichier en travail autonome, car chaque série de fiches demande un travail intense de plusieurs heures. Nous considérons ce fichier plutôt comme un manuel de préparation de cours très didactisé et immédiatement photocopiable. Si l'enseignant souhaitait l'utiliser comme un réel fichier autocorrectif, il devrait effectuer un important travail de tri et de recomposition pour arriver à des fiches individuelles utilisables. Nous mettons pas en question les bonnes intentions des auteurs, mais ce fichier n'a été probablement jamais expérimenté en classe de langue.