Publications :
Pédagogie Freinet en classe de langues
Livres :
- BAILLET, D. (1983) : Freinet
praktisch, Weinheim, Beltz [l'auteur y aborde
également l'enseignement des langues].
- BAILLET, D. et al. (1996)
: La grammaire autrement, Strasbourg, C.R.D.P.
d'Alsace (cahier d'exercices pour l'allemand s'inspirant
du tâtonnement expériemental].
- MINUTH, C. (1996):
Freies Schreiben im schüülerorientierten
Anfangsunterricht Franzoesisch, Berlin, Cornelsen.
- SCHLEMMINGER, G. (1995) : La
pédagogie Freinet et l'enseignement des langues vivantes,
Lyon, Voies Livres, coll. Lingua.
- SCHLEMMINGER, G. (1996) :
Bibliographie Freinet, Nantes, Editions I.C.E.M.
[contenant également la liste complète des articles sur
la pédagogie Freinet en classe de langues].
- SCHLEMMINGER, G. (1996) :
La pédagogie Freinet et l'enseignement des langues
vivantes: approche historique, systématique et
théorique, Bern, Peter Lang.
Quelques articles :
- BAILLET, D. (1986)
:"Sur les traces de Freinet - L'utilisation de
l'écrit en classe d'allemand", in : Langues
Modernes, n° 6, 1986, pp. 35 - 46.
- BALZINGER, S. (1986) :
"Comment susciterl'expression écrite personnelles
élèves par le biais d'un journal-recueil", in : Langues
Modernes n° 6 : 67-72.
- SCHLEMMINGER, G. (1991) :
"Unterrichtsprojet à la Freinet", in : Fremdsprache
Deutsch, avril 1991, n° 4, pp. 41 - 44.
- SCHLEMMINGER, G. (1995) :
"Produire un journal de classe en collège et lycée
? Ce n'est pas impossible", in : Cahiers
pédagogiques, n° 338, nov. 1995, pp. 58 - 59.
- SCHLEMMINGER, G. (1996) :
"Freinet-Paedagogik - (auch) ein Ansatz für den
Fremdsprachenunterricht ?", in : Fremdsprachen
lehren und lernen, 26, 1996, pp. 87 - 105.
Monographies de classes de
langues :
- ARMAND, G. (1976) :
"Dans une classe d'anglais (6e)", in : Cahiers
pédagogiques n° 140 : 9-10
- BAILLET, D. (1980)
"Classe d'allemand en 3e : un trimestre vécu
ensemble", in : La Brèche n° 60 : 27-31
- SCHLEMMINGER, G. /
DELAVAUD, CH. / GEFFARD, P. / LARDY, E. (1992) :
"Guillaume ne tient pas en place", in : GROUPE
DE PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE DE LA GIRONDE (s. l.
dir. d.) (1992) : Monnaies d'échanges. Pratiques de la
classe coopérative institutionnelle, Bordeaux,
Imprimerie spéciale, pp. 69 - 79 [niveau collège].
- SCHLEMMINGER, G. (1992) :
"Radio-cours ou de l'ambivalence", in : GROUPE
DE PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE DE LA GIRONDE (s. l.
dir. d.) (1992) : Monnaies d'échanges. Pratiques de
la classe coopérative institutionnelle, Bordeaux,
Imprimerie spéciale, pp. 47 - 53 [niveau universitaire].
- SCHLEMMINGER, G. (1993) :
"Monographie : la production de textes libres de
Nadine" in : Tracer, revue d'innovation et de
recherches en enseignement des langues, mars 1993,
n° 1, pp. 14 - 20 [niveau lycée].
- SCHLEMMINGER, G. (1995) :
"Expérimentation pédagogique dans l'enseignement
supérieur : la Pédagogie Institutionnelle dans une
première année L.E.A.", in : Nouveaux Cahiers
d'allemand, déc. 1995, n° 4, pp. 439 - 451.
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